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女兒的數學問題

       女兒已經開始在學九九乘法,除了以前我們在台灣學的那一套之外,我看到了一些更好玩的問題。

        以前我們考的問答題不外乎是﹕小毛有3個小豬的存錢筒,每一個存錢筒有 9 塊錢,請問小毛有多少錢?這些問題倒是難不倒女兒,可是今天,女兒就完全被她的數學問題打敗,而且是很慘的那一種。

        今天數學的問題是,Ex﹕ 6x7,3x5,4x2,8x3,請各自寫出,妳可以想像的問題法?它的意思是說﹕要你自己寫一個問,問題的方法,然後把 6x7的步驟寫在裏面。
 
就像類似這樣的解答法方式。

問題﹕6x7 請寫出問題法。
 
你的答案必需回答,類似這樣的解答﹕
 
       小明有六盒糖果,每一盒糖果盒裏面有七顆巧克力,請問小明總共有多少顆的巧克力?
 
       或許女兒從來沒想到,數學問題可以是這樣問的。所以她花了很多時間去想,怎樣子才可以去創造問題,可是到最後還是寫的文不對題,讓我看了啼笑皆非。
 
       跟她解釋後,要她重作。她寫了兩題後,就跑來跟我說﹕” 爸爸,我真的想不出來,還有什麼可以寫的。” 我就拿出一些參考資料讓她看,然後叫她自己再去想想看,要怎麼寫。

       從來不想給女兒答案的暗示,因為我覺得,給她答案的暗示,她就會變成是一種習慣,是一種依賴;不願意自己去想,去解答自己的問題。而老是希望別人,能幫助她,快速的解決她自己的問題,養成了缺少思考的空間。
 
       雖然這樣比較浪費時間,可是我覺得,這樣對她絕對有好處。讓她多去想想解題的方式,說不定,她可以想出,和我們不同的解題的見解和方法呢?
 
        不過,像這次問問題的方式,我都覺得很有趣,這到底是在考她英文寫作的能力呢?還是在考她的思考力和創造力。還是真正的在考數學題?我也不知道耶!       
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